Rabu, 08 Januari 2020

LE VIOLON JOYEUX Vol. 2: Méthode de violon Do-rina

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LE VIOLON JOYEUX Vol. 2: Méthode de violon Do-rina Details

Dorina RAILEANU est diplômée du Conservatoire de musique C. Porumbescu de Bucarest/Roumanie – Violon, Musique vocale et instrumentale, Composition musicale, Musicologie (1979). Établie en Belgique en 1989, Dorina obtient l’équivalence au niveau Master de son Diplôme par la Communauté Française, ainsi que trois 1ers prix en Violon, Solfège et Direction chorale. Professeur depuis 1979, Dorina enseigne inlassablement le violon avec passion et bonheur, pour la joie des petits et des grands. Après une dizaine d’années d’enseignement dans les Académies de musique de Bucarest, elle perfectionne assidûment sa pédagogie en Belgique. Son expérience a prouvé l'efficacité de sa Méthode Do-rina audiovisuelle, attrayante, structurée et performante, par le nombre croissant d’amoureux du violon, car facile, amusante et progressive d’après les dires de ses élèves. Ravir l'ouïe, voici le principal objectif, car, quel que soit l'âge du débutant, le désir est unique : ressentir le plaisir que procure le jeu des airs connus d’abord, ensuite nourrir l’émotionnel par la découverte des airs nouveaux, et… l’avenir nous le dira… En ce sens, cette Méthode unique, car solfège inclus entre autres, vise à développer simultanément : une solide technique du violon (main gauche) et de l’archet (main droite), une compréhension aisée du langage musical, une application joyeuse par le chant et le jeu du violon,une oreille musicale (rythmique et mélodique) grâce aux MP3 de chaque partition, une bonne coordination des mémoires visuelle, auditive, kinesthésique. L’unicité de cette méthode consiste en 13 objectifs novateurs expliqués dans l'avant-propos, y compris 16 à 17 symbols pour les tout petits, promesse d’un apprentissage joyeux !

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The Singer's Debussy

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The Singer's Debussy Details

The complete songs of Debussy rendered into IPA and word-for-word English translations.

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Set.setsíntns re Stsmémelt

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Set.setsíntns re Stsmémelt Details

The east dialect version of Children's Songs was first written in 1987 at the Secwepemc Cultural Education Society. The songs were recorded by: Ethel Billy - Adams Lake Band Bridget Dan - Alkali Lake Band Ann Michel - Adams Lake Band The illustrations are those of Kamloops Band artist Dave Seymour. This west dialect version, Set.setsíntns re Stsmémelt, was written at the Secwepemc Cultural Education Society by Mona Jules, March 2005. Colour for the illustrations was provided by Lizzy Ignace, Skeetchestn Indian Band / Secwepemc Nation. This edition was published in collaboration with the First Peoples' Cultural Foundation and Trafford Publishing. Unicode-based Indigenous language keyboarding solutions developed by FirstVoices are integral to this publishing initiative. E-mail info@fpcf.ca for details. Any comments or additions to this songbook can be forwarded to: Secwepemc Cultural Education Society 311-355 Yellowhead Highway, Kamloops, Bc V2H 1H1 © Secwepemc Cultural Education Society 2005

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Disney - Die schönsten Kinderlieder - lass uns singen!, 27 Kinder- und Gutenachtlieder zum Mitsingen - mit Notensatz

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Disney - Die schönsten Kinderlieder - lass uns singen!, 27 Kinder- und Gutenachtlieder zum Mitsingen - mit Notensatz Details

Lightning McQueen, Nemo und viele andere beliebte Disney/Pixar-Figuren präsentieren die 27 schönsten Gutenacht- und Kinderlieder! In dem ansprechend farbig illustrierten Hardcoverbuch mit Soundmodul von PI Kids werden auf 24 detailreichen Seiten die schönsten Kinderlieder zum Leben erweckt. Mit Melodien, Texten und Notensatz zu allen 27 Liedern lädt das große Liederbuch Kinder und Eltern zum Mitspielen und Mitsingen ein. Unter anderem mit Melodie und Text zu den Kinderliedern: Hänschen klein Hopp, hopp, hopp! Pferdchen, lauf Galopp! Alle Vögel sind schon da Laterne, Laterne Der Mond ist aufgegangen Schlaf, Kindchen, schlaf u.v.m. Dieses Bilderbuch mit bekannten, ausgewählten klassischen Melodien ist ein tolles Geschenk für Jungen und Mädchen ab 3 Jahren und ist besonders, weil ... die farbenfrohen Bilder und die Melodien Neugier und Kreativität wecken. gemeinsames Singen und Musizieren die Eltern-Kind-Bindung fördert. Knöpfe zu drücken die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten unterstützt.

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